Módszereink:

"Csoma (Gyula) nem a gyors információközlő tanulmánystílus képviselője, hanem a lassú szellemi építkezésé. Az ő gondolati építményei nem panelekből, a szerkezeti elemek gyors összerakásával épülnek, hanem apró, szépen csiszolt téglákból, a szellemi építkezés lassan összeálló, ám igen tartósnak ígérkező kötőanyagainak alkalmazásával." (In: Új Pedagógiai Szemle, 2001. március)

Módszereink Csoma Gyula pedagógiai munkásságához hasonlíthatóak. Nem rövid távú, gyors változásokat hozó módszerek, hanem hosszú távon megmutatkozó, tartós, erős, terhelhető és hasznos emberi értékeket kimunkálók; amelyekben a gyermekek - életkoruk és személyiségük szerint - játszhatnak, mozoghatnak, kérdezhetnek, cselekedhetnek, kísérletezhetnek, stb., és a látottak, hallottak, tapasztaltak, valamint a biológiai fejlődésük lépcsőin keresztül jutnak el olyan érettségi fokra, mely erőssé, nyitottá teszi őket a következő fejlődési "lépcsőkok" elérésére.